中国語圏言語文化コース

【前学期,2～4年,中国語圏言語文化コース,2単位,,文教育学部1号館304室】この授業では、現代中国語を分析する様々な視点を学びます。言語は、一つのまとまった情報を、さらに小さな意味単位に分割し、適切に組み合わせ、音声化し、話し手と聞き手の関係性から配慮される様々なストラテジーの組み合わせからなる。この授業では、言語の持つ様々な側面を分析する方法論を、中国語を例にとって説明する。そして、実際に自分で任意の中国語の文や文章を、学んだ方法で分析することにより、各自が、それらの分析方法の有用性と限界を身をもって実感し、言語への理解とともに言語学の目的について理解する。

【前学期,2～4年,中国語圏言語文化コース,2単位,,共通講義棟1号館302室】中国語の基礎学習が進んだところで、「聴く」力を磨く必要があります。「聴く」力をつけることにより、「読む」「書く」「話す」力の更なる上達につながります。簡単な会話のやり取りを聴くところから始め、少し長い会話や短文の内容を理解できるまで目指しましょう。

【前学期,2～4年,中国語圏言語文化コース,2単位,,文教育学部1号館302室】　本授業では、幼学書『千字文』を講読する。具体的な目標は下記のようである。
　（1）『千字文』の講読を通じて、常用漢字の書き方・読み方を身につける。
　（2）『千字文』の講読を通じて、漢詩文にもっとも見られる故事を覚える。

【前学期,2～4年,中国語圏言語文化コース,2単位,,文教育学部1号館304室】この授業は教材として中国・上海で制作されたドキュメンタリー番組を用いる。街角の食堂、ネイルサロン、書店などさまざまな場所を行き交う人々の日常、またそうした場所で行われたインタビューを視聴し、字幕の読解、ナレーションの聴き取りなどを通じて内容把握力・語彙力を養うとともに、中国の人や社会に対する理解を深めることを目的とする。

【後学期,2～4年,中国語圏言語文化コース,2単位,,文教育学部1号館303室】中国近現代文学の代表的作品の講読を通じて、中国における文学のあり方について考える。1920年代から90年代の小説を主に取り上げ、毎回作品を読んできてもらい、討論する。本授業では主に日本語訳を使用する予定である。

【後学期,3～4年,中国語圏言語文化コース,2単位,,文教育学部1号館414室】　本授業では、幼学書『千字文』を講読する。具体的な目標は下記のようである。
　（1）『千字文』の講読を通じて、常用漢字の書き方・読み方を身につける。
　（2）『千字文』の講読を通じて、漢詩文にもっとも見られる故事を覚える。

【前学期,2～4年,中国語圏言語文化コース,2単位,,文教育学部1号館303室】In this course, we overview the research on Chinese grammar from formal linguistic perspectives. The aim of this course is to learn the current analyses on Mandarin Chinese and gain the ability to discuss the problems in these analyses. First, we review the work on Chinese appositives. Second we proceed to see the problems related to comparatives. Last, we explore the possibility of expanding the Mass/Count dsitinction of nouns to Chinese.

【後学期,2～4年,中国語圏言語文化コース,2単位,,文教育学部1号館301室】　『聊斎志異』を読む。中国古典散文の読解能力を養う。漢文訓読によらず中国語として読む試み。
　清・蒲松齡の著『聊齋志異』は古典中国を代表する文言小説集である。講読を通じて文言文の閲読能力を涵養すると同時に中国の小説史に関する知識を習得し、また小説研究の可能性について考える。

【後学期,2～4年,中国語圏言語文化コース,2単位,,共通講義棟1号館101室】中国の新聞や小説を読みながら、その文法、発想及び表現方法を学習し、内容についての感想をまとめて文章にする。また、画像や自分の体験などにより、500~600字程度の文章や手紙やメールを書くことを目標とする。